jueves, 26 de junio de 2014

¿Trabajar en lo que queremos o en lo que podemos..?

¿Trabajar en lo que queremos o en lo que podemos..?


31 de mayo, 2014 ·
Trabajar en lo que se quiere o puede
A la pregunta que titula esta Coach-tión, la primera respuesta que impulsivamente me nace desde la evidente constatación es… “en lo que podemos”. Pero si me detengo algo a meditar puede que conteste a la manera gallega un… “depende”, que tras un análisis mayor seguro se convertirá… “en lo que queremos”, aunque esto último requiere de una explicación para no ser yo confundido con quienes esto mismo defienden pero desde otra muy diferente posición.
Cuando todavía estaba cursando mis estudios universitarios conocí a alguien cuya primera conversación, al explicarme su trayectoria profesional, me cautivó. Era algunos años mayor que yo y ya disfrutaba de gran notoriedad profesional en el sector de la publicidad española, mundo al que accedió según sus palabras desde cero, con determinación y por cansancio de su anterior ocupación con la que valientemente rompió para explorar la que consideraba, sin presuntamente conocerla, su verdadera vocación. Dicho así, tanto el lector como entonces yo considerará como modelo de “trabajar en lo que se quiere” a este señor que llegó a dirigir una de las agencias de publicidad de mayor facturación, ahora eso sí, por herencia fortuita de un familiar lejano y no querencia de un clarividente e imperturbable espíritu emprendedor. Del farsante aprendí una impagable lección.
Desde aquello, introduzco en el cajón de la cuarentena para su demostración toda manifestación estentórea que escucho de éxito en cualquier profesión que sea sospechosa de pertenecer a las fantasías animadas de ayer y de hoy. Que sea fruto de embustes propios de quienes la arrogancia les desborda disfrazando la realidad de ropajes de embaucador. No nos engañemos, todo es mucho más complicado a la hora de cristalizar laboralmente una ilusión y no se resuelve solo con animar el deseo de un trabajo mejor.
En tiempos de crisis triunfan las corrientes de pensamiento positivista que ejercen de bálsamos chamánicos para aquellas personas que los escuchan solo con el corazón, pues no resisten cualquier análisis de la razón. Una de estas tendencias proclama irresponsablemente la posibilidad universal de “trabajar en lo que se quiere”, lo que directamente es una contradicción por razones obvias de saturación (por poner uno de los muchos ejemplos posibles, no puede haber tantos médicos como vocaciones personales de serlo). Más que posibilidad, habría que hablar honestamente de probabilidad y ello pese a su bajísima dimensión. Tratar de convencer a todos de que podrán alcanzar su actividad laboral soñada es la mejor forma de fomentar, sobre todo hoy, la insatisfacción personal por fracaso y lo que es peor, la temida depresión por frustración.
No nos equivoquemos, todos trabajamos en lo que podemos, lo cual en muchas situaciones no debe estar en contradicción con que ello pueda ser también lo que queremos, pues en esta vida es de sabios lograr combinar el poder con el querer como mejor ejercicio de adecuación a una realidad que, por difícil, lo que exige es fluida navegación. Evidentemente no hablo de resignación, sino de búsqueda proactiva para encontrar en lo que hacemos hoy algunos motivos de satisfacción. En entender que cada trabajo, aun no siendo el deseado, esconde posibilidades de justificación que solo podrán descubrirse desde la actitud serena de quien entiende su vida no como una desbocada competición, sino como un largo y personal camino de realización en el que también cabe por momentos la adaptación.
Trabajar en lo que queremos pasa primero por aceptar sin frustración trabajar en lo que podemos a la manera de un Marco Aurelio cuando, hace más de dos mil años, sabiamente nos recomendó el no obstinarse en lo improbable, luchar por lo probable y antes, distinguir entre los dos…
Saludos de Antonio J. Alonso

Fuente: http://www.alonso-businesscoaching.es/

Estas son las carreras con las que conseguirás un trabajo

Estas son las carreras con las que conseguirás un trabajo

Administración y Dirección de Empresas e Ingeniería Técnica Industrial son las titulaciones que más salidas profesionales tienen. El sector servicios y la Comunidad de Madrid aglutinan la oferta laboral.


Estas son las carreras con las que conseguirás un trabajo
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Un 61,4% de las ofertas de empleo pide expresamente que los candidatos tengan una titulación universitaria. Son aquellos con Administración y Dirección de Empresas (ADE) y con Ingeniería Técnica Industrial los más demandados por el mercado laboral, según el V Informe Adecco Professional sobre carreras con más salidas profesionales. Aunque la experiencia internacional y el conocimiento de idiomas también son elementos que tienen en cuenta las empresas en la selección de los jóvenes, la formación parece decisiva cuando se trata de acceder al primer empleo.LA DEMANDALos titulados universitarios han mejorado ligeramente (0,5 puntos porcentuales) su presencia respecto al año anterior, con lo que siguen liderando la oferta de empleo cualificado. En algunos casos, esta búsqueda se amplía a un abanico de titulaciones de un área concreta: más del 8% busca diplomados o ingenieros técnicos en general, sin especificar titulación; y un 12% solicita ser ingeniero, licenciado o poseer un grado universitario.LAS CARRERASADE vuelve a ser la carrera más requerida por las empresas, con el 4,5% de las ofertas, un incremento de tres décimas comparado con el año anterior. Esta cifra aumenta hasta el 7,3% si se tienen en cuenta sólo las ofertas en las que se demandan universitarios.
La mayor escalada la protagoniza la Ingeniería Técnica Industrial. Si en 2012 ocupaba la cuarta posición, el año pasado fue la segunda en orden de preferencia: del total de las ofertas analizadas, un 3,5% correspondió a estos ingenieros. Por detrás de estos titulados se encuentran los ingenieros industriales e informáticos, tercera y cuarta posición, respectivamente, en el ránking. Entre los licenciados que consolidan su puesto están los de Ciencias Empresariales, Economía y Derecho.LAS TITULACIONESLas áreas de conocimiento técnicas y jurídico-social ganan por goleada al resto de las titulaciones, por encima de ciencias y humanidades. Las dos primeras, con el 42,1% y el 38%, respectivamente, copan la demanda; lejos de ciencias, que ronda el 15%, y de humanidades, que representa en torno al 5%.
El mercado laboral aumenta su interés por Medicina, Química, Farmacia y Enfermería
Entre todos los graduados, el informe destaca a los ingenieros vinculados a las TIC: mantienen su escalada porcentual desde hace diez años, periodo en el que han pasado de recibir el 3,1% de las ofertas laborales al 13,6% actual. Las titulaciones relacionadas con el ámbito científico y sanitario se estabilizan en el 15,2% en 2013, el mismo porcentaje que en el ejercicio anterior. Destacan, eso sí, Medicina, Química, Farmacia y Enfermería como carreras de referencia, rompiéndose la tendencia descendiente que iniciaron en 2010.LAS AUTONOMÍASMadrid, con el 21,7% de la oferta de empleo, es la comunidad autónoma que más demanda a profesionales titulados. En segundo lugar se encuentra Cataluña, que con el 19,3% aumenta casi un punto porcentual su aportación respecto a 2012, que aglutinaba el 18,5% de las ofertas. Los siguientes puestos los ocupan Andalucía (11%), País Vasco (9,7%) y Valencia (7,7%).Tu primer sueldo...¿Por vocación o por obligación? Hoy día son muchos los jóvenes que se enfrentan a este dilema antes de elegir carrera universitaria. Y no es para menos. El estéril mercado laboral ha puesto contra las cuerdas a muchos estudiantes que se ven en la obligación de decidir con la cabeza o con las tripas.
Según el último informe de Adecco sobre las carreras con más salidas profesionales, el sector servicios fue, en 2013, el que más ofertas de empleo para titulados aglutinó: el 8,2% del total. El área de informática e Internet engloba el 7,8% de las ofertas de empleo.
Según el estudio Los + Buscados 2014, elaborado por Adecco, el sector de ventas y márketing es uno de los que tira del mercado laboral y el key account manager en nuevas tecnologías puede llegar a cobrar entre los 40.000 y los 60.000 euros brutos anuales.Ruta para acceder a tu nuevo empleo- El currículo puede llegar a ser la llave a un trabajo. Cada CV debe estar adaptado al puesto y a la empresa para la que te postulas. Además, la creatividad cotiza al alza: cuanto más innovadora sea tu carta de presentación, más posibilidades tendrás de ser seleccionado.
- En la entrevista es esencial conocer bien el puesto que se ofrece y la empresa para la que se opta. Además, lo ideal es dar respuestas sinceras y mostrar entusiasmo por la oportunidad.
Darse a conocer es tan importante como los conocimientos que tengas. Disponer de un título universitario puede ser papel mojado si no sabes cómo y con quién relacionarte. Hacer networking y pasearte por las ferias del sector que te interesa son una buena manera de crear una red de contactos que te abra las puertas del empleo.
- La marca personal  será tu seña de identidad. Y tu huella digital es tan importante como la impresión que dejas en una conversación en persona. Cuidado con el uso que haces de las redes sociales.

Fuente: http://www.expansion.com/2014/06/24/emprendedores-empleo/mercado-laboral/1403631222.html?cid=SIN8901

domingo, 15 de junio de 2014

"El país que no emplea a su talento joven se vuelve idiota"

"El país que no emplea a su talento joven se vuelve idiota" 

Jack Steimberger Nobel de Física 



"El país que no emplea a su talento joven se vuelve idiota"


Foto: Xavier Gómez


LLUÍS AMIGUET

Jerarquía o talento
Una sociedad que aprecia más los resultados que las jerarquías por propio interés da oportunidades a sus jóvenes. Así, el principio de Steinberger "Los jóvenes son más inteligentes" les permite alcanzar cierto poder de decisión en beneficio de todos. Pero si en un país el cargo cuenta más que la eficacia, ya pueden proclamar ministros las excelencias del I+D, que con la mitad de nuestros jóvenes en paro no seremos competitivos. En ciencias exactas destacan los jóvenes, porque nada puede decir el catedrático si es el becario el que resuelve el problema. En política, sólo hay que recordar la edad de los protagonistas de la transición y la de quienes ahora impiden otra.


Me han dicho que aún va usted al CERN, el acelerador de partículas, en bicicleta y que todavía investiga en astrofísica.
Le han dicho mal, porque me interesa la astrofísica, cierto, pero ya no hago ninguna aportación de interés.


Pues yo le veo en forma.
Tonterías. La verdad es que los jóvenes son mucho más inteligentes.


Son más jóvenes. Eso seguro.
A los 20 años, los humanos somos más inteligentes que a los 30 y a los 30 que a los 40.


Dicen que en ciencias exactas es así, pero en ciencias sociales y humanidades...
¡Son más inteligentes los jóvenes en todo! Y no hablo por hablar. Le hablo desde mi experiencia.


Cuéntenos.
Conocí y traté con cierta asiduidad a Einstein en Princeton, cuando él ya tenía 70 años y no estaba al día de los avances de la física del momento.


¿Qué edad fue la del mejor Einstein?
Entre los 25 y los 50 hizo su trabajo más interesante. A los 50 se descubrió la mecánica cuántica, pero ya no pudo comprenderla y por lo tanto hacer alguna aportación a su desarrollo.


Usted hizo cosas a los 50.
¡No me compare con Einstein! Ni yo tampoco me comparo, desde luego.



¿No ha habido alguna excepción? ¿Algún físico brillante después de los 50?
También conocí bien a Heisenberg, que había hecho grandes cosas a los 40 e incluso a los 50 años, pero luego... En fin, simplemente tenemos que admitir que los jóvenes son más competentes.


¿En todos los campos?
No creo que dependa de los campos, sino de las inteligencias: más jóvenes, mejores.


Pues aquí en España y Catalunya tenemos a la mitad de los jóvenes en paro.
Pues están ustedes desaprovechando el doble del talento que aprovechan.



¿Por qué cree usted que una sociedad llega a desaprovechar a los mejores?
Porque valora las jerarquías más que los resultados y el talento. Y el país que no emplea a su talento joven se vuelve idiota.



¿En qué sentido?
En el de que hay jerarquías que se apropian, por la posición que ocupan simplemente y no por los resultados que obtienen, de las recompensas y méritos. Esas jerarquías suelen ser gerontocráticas e impiden a los jóvenes llegar a posiciones de toma de decisiones. Así toda la sociedad se empobrece al no sacar partido a sus mejores talentos.


¿No encuentra nada positivo en la ancianidad o al menos la madurez?
La respuesta es no.


¿Hay alguien mayor a quien sin embargo usted haya admirado y creído mejor?
Mi gran maestro, Enrico Fermi.



Otro genio.
Y sin embargo jamás hizo nada por brillar personalmente. Simplemente, amaba el conocimiento y la ciencia, y por eso destacaba. Pero nunca persiguió el reconocimiento. Se lo encontraba. Cuando aprendía algo, no lo aprendía, lo aprehendía. No dejaba de darle vueltas hasta que lo poseía, lo deconstruía y volvía a construirlo hasta dominarlo.


¿Y sabía enseñarles a hacer lo mismo?
Mejor aún: le veíamos hacerlo. El ejemplo no es el mejor modo de enseñar: es el único. Fermi iba con una libretita siempre en la que apuntaba todo. Yo lo intenté, pero al final de cada día la llevaba vacía a casa.


¿Grandes físicos, grandes personas?
También trabajé con Oppenheimer y no le importaba en absoluto si aprendíamos o no. Éramos sus ayudantes, no sus discípulos. Y él no era un científico en el sentido ético: no le importaba tanto comprender algo como que todos creyéramos que lo sabía.


Fue el artífice de la bomba atómica.
Yo trabajé con él cuando ya era el director de Los Álamos: un mero gestor.



¿Sabía usted lo de la bomba?
Yo no supe nada del proyecto Manhattan y me opuse a la escalada nuclear y a la investigación y el desarrollo de armas nucleares, como comprobará si estudia mi biografía.



Lo he visto, y además diserta usted aquí a favor del desarme.
Siempre fui y aún soy un activista en contra de esa estupidez y de la guerra fría.



¿No le da miedo que el conflicto de Ucrania desemboque en otra guerra fría?
Putin no quiere una guerra. Simplemente Occidente le ha empujado hasta un límite que no podía aceptar: ceder Crimea a la OTAN y con ella la soberanía de Rusia. Simplemente no quiere a Ucrania en la OTAN, y si yo fuera ruso, tampoco la querría.



Pues tiene un buen arsenal nuclear.
Nunca lo usará. Al final se concertará el modo de convertir a Ucrania en el punto de encuentro de Rusia y Occidente sin sumisiones. Es lo que debería haber sido, pero la OTAN lo quería todo y a Rusia sometida y postrada como con Yeltsin.



Dirá lo que quiera: usted está en forma.
Ya no aportaré nada, pero estudio astrofísica: las radiaciones de fondo de microondas del universo, y eso requiere saber relatividad general e hidrodinámica.

Fuente: http://www.lavanguardia.com/lacontra/20140516/54406972691/el-pais-que-no-emplea-a-su-talento-joven-se-vuelve-idiota.html

miércoles, 4 de junio de 2014

democracia Vs zombicracia

Lecturas para los temas: DEMOCRACIA VS ZOMBICRACIA 
Otras lecturas:

https://www.youtube.com/watch?v=DEzdfxwgQVw&feature=youtu.be
https://www.youtube.com/watch?v=DEzdfxwgQVw&feature=youtu.be